domingo, 17 de abril de 2011

Feria Del Libro y la Rosa

¡¡Wow!! me pareció increíble, la verdad fueron escritores pero la que más me gustó fue Carmen Aristegui.
En lo personal apoyo a la lectura nacional pero me encanta José Saramago, se me hace un escritor único y bueno no sé me encantan sus libros en especial "Ensayo Sobre La Ceguera" se me hace tan interesante la historia, tan completa, llena de aventuras pero a la vez realista ah no !! en realidad hizo que me transportara a el libro, cosa que muy pocos autores han logrado en mí, atraparme y envolverme con su historia, wow!


Esta feria nos da una pauta para comprar libros jaja no, la verdad nos abre las puertas para ser personas cultas y personas que necesita México, inteligentes y no ignorantes para que [perdonen las palabras] para que no nos hagan tontos consiguiendo lo que quieren $$ y perjudicando o valiéndoles lo que vive el pueblo mexicano. Si no tenemos acceso a comprar un libro carisimo, esta feria nos da la oportunidad y la verdad a mí me encanta comprar libros aunque pasen muchos años para que los lea.

Desde chiquitos tienen idea de ....

sábado, 16 de abril de 2011

Para que se diviertan un rato












El explicador

Se me hace tan buena esta forma de pasar el tiempo escuchando el radio y no como los programas normales, que la mayoría están llenos de publicidad [claro aparte de la que pasan en comerciales] .


Jamás había escuchado este tipo de programas y saben algo? Me encantó.


A partir de hoy me declaro fan de "El explicador" y que bueno que las personas vean otro tipo de entretenimiento, saliendose de lo común pero siendo algo productivo para todos en especial para nosotros los jóvenes, ya que seremos el futuro de México!


@ElExplicador

martes, 12 de abril de 2011

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DEL TALLER DE COMUNICACIÓN II
PLANTEL SUR
ELABORÓ: JOSE DE LA MORA MEDINA
INSTRUCCIONES: Con base en el periódico Público que te tocó,  deberás
dar respuestas a cada una de las siguientes  preguntas, para ello te
apoyarás en los ejemplos que has de seleccionar del mismo diario.  Si
no hay ejemplos a las preguntas correspondientes, tendrás que
argumentar por qué no existen. Todas las respuestas deben ir en el
blog de cada uno de ustedes.
1.      Si a las noticias también las podemos llamar mensajes informativos explica a través de dos ejemplos porqué son diferentes a los propios hechos.
En primer lugar la noticia es la información del hecho.





2.      Los artículos de opinión son identificados generalmente por la extensa cantidad de mensajes explicativos, dinos porqué y selecciona un caso.
Porqué son personas que dan sus puntos de vista respecto al tema que se esté tratando un ejemplo sería este, son personas intelectuales, críticos y especialistas en materias (en el tema), personajes de vida política, social o llamados también líderes de opinión.

-          En mi periódico la señora Lolita Bosch se refiere a los asesinatos en Ciudad Juarez, se enfoca en la ciudad y solo en el tiempo donde mataban mujeres. Y dan varios casos de este tipo.
3.      Los medios de comunicación social, como el periódico Público, tienen entre  sus principales funciones la de conferir status social a sus protagonistas, muéstranos un ejemplo.
Las pone en cierta categoría.
Un ejemplo es un artículo donde dicen que “Educación plantea financiar las universidades en función de la inserción laboral de sus alumnos”
Donde desarrollan el tema del trabajo después de terminar una carrera en la universidad, a muchos solo es cuestión de cuatro meses e l poder tener trabajo pero para otros si les cuesta mucho esfuerzo. Entonces tiene que ver alternativas para que haya más empleo en jóvenes que no tiene experiencia trabajando pero quizá si la tienen en teoría-

4.      La transmisión de la cultura es una actividad que los medios de comunicación masiva asumen como auxilio de las actividades educativas, selecciona un ejemplo del periódico que te tocó.
Hay un artículo que se llama “Un enemigo más potente contra el cáncer de mama” este articulo habla acerca del maldito cáncer y es posible que pronto las personas utilizando un medicamento sean capaces de luchar por la enfermedad aunque hace conciencia para que nos cuidemos más y no salgamos con esta enfermedad, teniendo que buscar algún tratamiento o algo por el estilo para estar “bien” de salud.

5.      Se puede comprobar a través de tu diario español que te tocó observar que el campo de la información que se presenta, hay una apabullante hegemonía de las transnacionales norteamericanas.
Wow! Solo viene en el periódico una noticia que habla acerca de las clases sociales dominantes en la secundaria.
6.      Encuentra en el periódico un ejemplo de  la función emotiva que aparentemente se dirige a mantener los canales de comunicación abiertos a los demás.

El pajaro espino, se trata mas bien d euna bucolica comedia pastoril sobre una niña llamada Mamen que pasaba sus veranos pegando brincos en la huerta murciana familiar.
7.      Demuéstranos cómo los políticos utilizan la función fática a través de tu medio de comunicación que te toco e identifica un caso específico.
 
8.      Demuestra ¿cómo es que se presenta el enunciado constatativo dentro de los acontecimientos que se describen en el diario?
9.      Describe tres ejemplos de enunciados performativos que se presentan dentro de la publicación que te tocó analizar.
10.     ¿Cómo se llama la función cuando uno  habla, y al hablar, uno promete, no solo informa, sino que ordena. Pon dos ejemplos.
11.     Selecciona dos ejemplos de  neologismos dentro de los anuncios publicitados.
12.     Si los juegos de sentido se distinguen porque reemplazan unas palabras por otras que presentan alguna relación del significado de las primeras, selecciona cinco ejemplos.
13.     De las siguientes figuras retóricas selecciona un ejemplo de cada una de ellas: la sinécdoque, la antonomasia y la metonimia.

Siné
 
14.     Si el oxímoron es una misma palabra que tiene más de un sentido y participa en más que una construcción sintáctica, localízanos un caso que venga en el diario.
15.     Como podemos emplear las paranomasias dentro del discurso y según el diario español ¿dónde los puedes encontrar?

16.     El encabezado de identificación, su objetivo es asemejar el producto o la empresa que vende. Muéstralo a través de un ejemplo.

17.     Si la cultura se puede definir como la acción o proceso de cultivar, ¿cómo puedes identificar partes que contengan este tipo de mensaje en el diario que te tocó?
Con las aportaciones que tenemos, quizá no en el momento nos damos cuenta pero son fundamentales un claro ejemplo es que aprendemos o al menos acabando mi carrera y durante iré adquiriendo experiencia para que no se me vaya el tren y no aproveché
18.     Los mensajes de entretenimiento son los que nos sirven para descansar después de la fatiga del trabajo, identifica tres casos que contenga tu periódico.

19.     Selecciona dos  artículos de consumo que muestran el carácter fetichizador.
Fotos

 
20.     Se puede  explicar la homogeneidad cultural dentro del diario.
Si se puede homogeneizar aunque en cuanto a cultura no viene del todo explicito, es muy hermoso pero no llegan a cierto nivel o a lo mejor si llegaremos esa. No llegan a un punto donde todo coincide o al menos necesito que coincida para llegar a un punto similar.

jueves, 31 de marzo de 2011

DECIMA ACTIVIDAD DE MENSAJES DE ENTRETENIMIENTO. Práctica Uno del tema 2 5. Mensajes de Entretenimiento INDICACIÓN: Después de leer el texto del tema “Mensajes de Entretenimiento, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes. 1. Consulta los materiales donde se describa qué son los mensajes de entretenimiento dentro de los medios de comunicación masiva e Internet y escribe tus resultados. 2. Investiga en qué consiste la teoría de la catarsis o el efecto catártico, escribe la referencia bibliográfica. 3. Describe, de los diferentes medios de comunicación, los mensajes de entretenimiento que tienen que ver con la música. ¿Y a ti qué es lo que te atrae de ella: lo romántico, las percusiones, el ritmo, la letra musical, la melancolía o la nostalgia que provoca? 4. ¿Cuándo puedes determinar que los mensajes de entretenimiento, de acuerdo a la postura empírica analítica, sólo se utilizan para reforzar las normas culturales, evitar la violencia a través de las acciones catárticas y enriquecen nuestros pasatiempos? 5. Vía Internet, recopila una veintena de ejemplos de mensajes de entretenimiento, de acuerdo a lo descrito en el texto. Explica cada uno de ellos. O en su defecto, consulta varias revista que se les identifique con el entretenimiento, para ello descríbelas y explica el por qué tienen mensajes de entretenimiento. Presenta una breve evaluación de sus contenidos.

DECIMA ACTIVIDAD DE MENSAJES DE ENTRETENIMIENTO.




Práctica Uno del tema 2 5. Mensajes de Entretenimiento

INDICACIÓN: Después de leer el texto del tema “Mensajes de Entretenimiento, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.

1. Consulta los materiales donde se describa qué son los mensajes de entretenimiento dentro de los medios de comunicación masiva e Internet y escribe tus resultados.

El entretenimiento define las actividades destinadas a dar a la gente placer o relajación, una diversión con la intención de fijar la atención de una audiencia o de las personas participantes. El entretenimiento está muy relacionado con el ocio y el tiempo libre, es decir, el que no utilizamos para trabajar, comer o dormir, si no que lo dedicamos a hacer lo que nos gusta y para el crecimiento personal. La industria que proporciona entretenimiento es llamada industria del entretenimiento.

El entretenimiento se ha convertido en uno de los elementos de atracción esenciales para los usuarios de Internet, y entre ellos, la música y los juegos son los reyes indiscutibles. Y al igual que los portales específicos surgidos para satisfacer la gran demanda de música en la Red han surgido últimamente varios sitios específicos de juego online.



2. Investiga en qué consiste la teoría de la catarsis o el efecto catártico, escribe la referencia bibliográfica.
http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://www.bookrags.com/research/catharsis-theory-and-media-effects-eci-01/
http://www.elalmanaque.com/agosto/17-8-eti.htm
 f. Entre los antiguos griegos, purificación ritual de personas o cosas afectadas de alguna impureza.
 f. Efecto que causa la tragedia en el espectador al suscitar y purificar la compasión, el temor u horror y otras emociones.

 f. Purificación, liberación o transformación interior suscitados por una experiencia vital profunda.

 f. Eliminación de recuerdos que perturban la conciencia o el equilibrio nervioso.

 f. Biol. Expulsión espontánea o provocada de sustancias nocivas al organismo.

3. Describe, de los diferentes medios de comunicación, los mensajes de entretenimiento que tienen que ver con la música. ¿Y a ti qué es lo que te atrae de ella: lo romántico, las percusiones, el ritmo, la letra musical, la melancolía o la nostalgia que provoca?

Top Ten’ es el listado de popularidad que, desde hace casi ocho años, muestra semana a semana los diez videoclips más importantes en la escena pop.
El programa, además, ahonda en información referente a los grupos y/o cantantes a través de notas informativas y datos curiosos. Fer Gay y Tania Rincón, conductores del programa, se adentran en el perfil de los artistas mediante las frescas entrevistas que realizan semana a semana.
A través de distintas secciones se reviven éxitos del pasado y también se presentan videos complementarios a la lista de los mejores diez.
El contacto con el público es materia imprescindible para nutrir el programa a través de las votaciones, peticiones y mensajes con dedicatorias.
Son ya casi nueve años que avalan el constante y contundente éxito de ‘Top Ten’ que, en este 2009, presentará su nuevo rostro luego de una profunda evolución con la cual, sin duda, se consolida como el mejor espacio de la televisión mexicana los sábados al medio día.

Latin Top, nuevo programa musical de Televisa.


Además del programa musical Noche de Estrellas, Televisa estará estrenando en el 2008 el programa Latin Top, el cual conducirán Cecilia Galeano y Omar Chaparro. En el programa estarían transmitiendo lo mejor de la música, así como videos, de momento la fecha de estreno es para el sábado 26 de enero a las 12 pm por Canal 2.


Noche de Estrellas con Yuri.




4. ¿Cuándo puedes determinar que los mensajes de entretenimiento, de acuerdo a la postura empírica analítica, sólo se utilizan para reforzar las normas culturales, evitar la violencia a través de las acciones catárticas y enriquecen nuestros pasatiempos?


Depende de la programación que pasen en esos momentos no es lo mismo los programas que pasan a las 7 de la mañana que a las 4 de la tarde, entonces deben de buscar los papás y los niños programas que los una o que al menos tengan algo de provecho.


5. Vía Internet, recopila una veintena de ejemplos de mensajes de entretenimiento, de acuerdo a lo descrito en el texto. Explica cada uno de ellos. O en su defecto, consulta varias revista que se les identifique con el entretenimiento, para ello descríbelas y explica el por qué tienen mensajes de entretenimiento. Presenta una breve evaluación de sus contenidos.

               









Mi video!!!
(Frustración, coraje, rabia, tristeza, felicidad, tranquilidad, ahh un caos de emociones!!) 

Práctica Dos del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos

Práctica Dos del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos

INDICACIÓN: Después de leer el texto de “mensajes culturales y educativos”, en hojas distintas de este libro y, de manera individual, escribe brevemente las respuestas correspondientes.

1. ¿Cuáles son los cuestionamientos que, del proceso de difusión de mensajes culturales y educativos, a través de los medios de comunicación masiva, se les hacen según la escuela de Fráncfort?

Son cuestionamientos sobre los usos y los abusos de estos medios, en los procesos de difusión de la cultura. El problema está en que eta difusión no tiene ningún fin estético ni educativo, si se dan a conocer hechos y sucesos artísticos, sólo se hacen para vender, ideologizar y promover el consumo del arte pero catalogado como moda.  2. ¿Qué significa para Edgar Morín la primera cultura universal en la historia de la humanidad?
La cultura de masas, aparece e sociedades desarrolladas, es una cultura cosmopolita por votación y planetaria por exención.

3. Para Umberto Eco ¿quiénes son los apocalípticos y quiénes los integrados?

La cultura de masas la cual era un instrumento der alineación, manipulación y enajenación de la gente.
Los “apocalípticos” son para los que la cultura de masas no es signo de una aberración transitoria y limitada, si no que llega a constituir el signo de una caída irrecuperable, ante la cual el hombre de cultura (último sobreviviente de la prehistoria destinado a la extinción) no puede mas que expresarse en términos de Apocalipsis. En contraste esta la reacción optimista del integrado, los medios de comunicación de masas  ponen hoy en día los bienes culturales a disposición de todos, haciendo amable y liviana la absorción de nociones y la recepción de información

4. ¿Por qué se ha manejado que la educación y la cultura están fuera de los medios de comunicación de masas?

El papel que han adquirido los medios de comunicación en el último siglo ha sido el de querer sustituir a las instituciones educativas.Resulta algo desagradable  que los medios de comunicación sustituyan el papel de los centros educativos, pues ahí es donde se imparten  los conocimientos, mas cuando estos se encuentran sumamente interrelacionados en un procesos complejo, diferente a como se entendía la educación en otros tiempos. 5. Dentro del ambiente cultural y educativo, ¿Cómo compiten los canales de televisión 11 y 22 con Radio Educación y Radio Universidad de México?
Con 51 años de vida, ONCETV, del Instituto Politécnico Nacional, es la televisora de servicio público más antigua de América Latina. A lo largo de este tiempo, se ha destacado por trasmitir una programación rica y variada con miras a satisfacer las necesidades de entretenimiento de los televidentes con programas de calidad, así como información veraz y objetiva. 
Canal 22, la emisora de televisión del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes del Gobierno de México, como televisora pública de carácter cultural. Es una institución dependiente de la Secretaría de Educación Pública y del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.  una televisora cuyos contenidos procuraran la difusión de las principales manifestaciones del arte y la cultura y que, al mismo tiempo, permitieran el desarrollo de un nuevo lenguaje audiovisual en la producción televisiva mexicana.

6. A través de algunos canales culturales se difunden proyectos experimentales orientados a investigar y promover las transformaciones en la práctica artística y creadora; moderna y contemporánea. La promoción de artículos, cuentos, poemas e información acerca del teatro que permiten a los diversos públicos participar. Describe algunos de ellos.


CANAL 11.


Consciente de su responsabilidad social, ONCETV transmite una importante barra matutina de servicio comunitario e información dedicada a la mujer: Las mañanas en el Once, con programas que permiten la discusión seria y abierta de temas de gran interés y actualidad.
Además de estos programas de corte social, la emisora se ha preocupado por explorar y documentar diversos aspectos de nuestra historia, cultura y entorno natural. A este afán de autoconocimiento responden las series Del otro lado, Hacia nuestros centenarios, Para comer y contar Bichos en el corazón de la tierra, entre muchas otras.



CANAL 22.

Prácticamente todas las manifestaciones culturales integran su carta de programación: artes plásticas, música, literatura, historia, danza, cine, animación, miniseries, programas infantiles, informativos y de investigación periodística. Su producción televisiva también ha considerado el apoyo a la producción independiente en México. Con ello, los nuevos creadores audiovisuales del país han encontrado el respaldo y el foro para sus realizaciones.


PROGRAMACIÓN:


La dichosa palabra. 
La oveja eléctrica.




7. Existen suplementos dominicales para difundir textos narrativos, poesías, exposiciones plásticas, materiales inéditos y fotografías; compilación de cuentos, ensayos, poesías y artes gráficas; promoción de libros, sin importar la tendencia ideológica. Ahí se tratan una variedad de temas de arte, educación y noticias; del diseño, novedades, concursos y enlaces. Selecciona recortes de algunos de ellos o de transmisiones televisivas claramente identificadas como los del canal 22.


  
8. Después de consultar algunas páginas del Internet, describe algunas de ellas, donde grupos específicos elaboran revistas de cultura alternativa; de arte, cine, literatura y artes plásticas. Propuestas vanguardistas en formatos de arte; fotografía, pintura, teatro. Temas de literatura y cultural, o con publicaciones alternativas que se dedican a difundir noticias sobre novelas, materiales gráficos, cómicos y poesía. 






General
9. También en la red de las autopistas de la información, Internet, se dan infinidad de páginas que nos proveen de varias exhibiciones de artistas, entrevistas y zonas interactivas; revista de arte y literatura virtuales; exposiciones, calendarios, postales y otros temas culturales de México y el Mundo. Espacios virtuales de arte alternativo. 











10. Describe algunas publicaciones que se inclinan a promover el turismo e invitan a visitar las diversas regiones de nuestro territorio y del resto del mundo. Incluyen calendarios de eventos y mapas de zonas artesanales o de actividades folclóricas. 



11. ¿Por qué se habla de medios, como cine, televisión, vídeo y realidad virtual, que afectan la percepción estética del sujeto, que ponen en juego una serie de relaciones donde intercalan colores, proporciones, ilusiones, fantasías, argumentos, imágenes, movimientos, sonidos, textos, etc. 

Porque con el poder discursivo que tienen, establecen los criterios de lo que habrá de considerarse bello ,lo cual no se ha depositado solo en el valor estético de lo real y lo ideal, si no que se ha extendido hacia la posesión, la validez de la acción, los valores, el prestigio, el status, y la personalidad.

12. Explica ¿cómo surgió la comunicación alternativa a finales de los años sesenta, dentro de las universidades, organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas o de derechos humanos?
Surge como una propuesta comunicacional que corría paralela a los medios bajo control del Estado, también como un instrumento  de concientización para los grupos reprimidos, marginados y explotados.

Algunos intelectuales que venían de ideologías y políticas prefirieron el rumbo de la no violencia, con esto se comienzan a formar nuevos grupos  con nuevas estructuras políticas  y civiles, que gracias a ello a finales de los años sesenta se forman universidades, organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas y de derechos humanos